曹高仁老师的《吾心安处是归途——我的援疆支教手记》是一部饱含深情与智慧的作品，它不仅记录了作者在新疆和田地区墨玉县支教的丰富经历，更深刻地展现了他对教育事业的执着追求和对民族团结的深切感悟。曹高仁，一位在教育领域深耕多年的中学副高级教师，曾在北京市朝阳区多所示范性高中担任重要职务，积累了丰富的教育教学管理经验。他不仅在实践中取得了显著成果，还积极参与多项国家级和市区级课题研究，其研究成果多次获奖，多篇论文发表于知名教育期刊。2022年，他出版了个人专著《中小学党建工作创新的实践与探索》，体现了他在教育党建及学校管理领域的深厚造诣。

作者的支教情怀缘于一次拉萨之行，那里的孩子们对科学知识的渴望和对中华文明的热爱深深触动了他，让他决心投身于援边支教事业。2023年2月至2024年7月，他赴新疆和田地区墨玉县开展援疆支教工作，担任墨玉县北京高级中学教学科研副校长。在这段日子里，他不仅带来了先进的教育理念和教学方法，更带来了对孩子们深切的关爱、对老师们诚挚的关切和对教育事业的无限热忱。他以高度的责任感和使命感，始终坚持“从实际出发、按规律办事”，积极推行新课程改革，倡导“以生为本”的教学理念，努力提升教师的专业素养和教学能力。通过开展教研活动、课程建设、课题研究等多种形式，他帮助当地教师更新教育观念、坚定课标意识、改进教学方法和着力素养培育。书中详细记录了他在不同学科教研组中的指导经历，如语文组的“批注式阅读”、生物组的“生活化教学”、地理组的“读图与概念教学”、高三年级组“用课本复习”等，这些创新举措不仅提高了教学质量，也为当地教师的专业成长提供了有力支持。

作者深知，教育不仅是知识的传授，更是文化的传承和民族团结的桥梁。在支教期间，他积极参与和推动“文化润疆”工程，通过讲述王蔚等先进人物的事迹，激发师生们的爱国情怀和民族自豪感。他还组织师生赴墨玉农业科技产业园开展研学活动，让孩子们亲身感受新时代家乡产业振兴的伟大成就，增强他们爱我中华的自豪感和建我家乡的迫切感。这些活动不仅丰富了校园文化生活，更在潜移默化中促进了民族团结和文化交融。

在书中，作者不仅记录了支教的成就和喜悦，也坦诚地分享了他在工作中遇到的困难和挑战。他反思了当地教育改革的艰辛，也表达了对墨玉教育发展的深刻思考。他认为，教育改革需要勇气和智慧，更需要干部们的全面开拓、教师们的积极参与和学生们的主动配合。他呼吁更多的教育工作者投身于民族地区的教育事业，为缩小城乡教育差距、促进边地教育公平和加强民族团结进步贡献力量。

《吾心安处是归途——我的援疆支教手记》不仅是一部关于支教经历的记录，更是一部充满教育情怀和民族团结精神的著作。作者用他的实际行动诠释了教育工作者的责任与使命，用他的文字传递了对教育事业的热爱与执着。这本书不仅是对支教经历的总结，更是对教育改革的思考和对未来的展望。它激励着每一位教育工作者，无论身处何地，都要坚守为党育人为国育才的教育初心，为实现祖国繁荣富强和民族伟大复兴而做出“匹夫有责”的努力奋斗。