广州耀华国际学校位于广州市花都区，2014年开学，提供从幼儿教育到高中阶段的连续课程。对于正在了解广州国际中学的家庭而言，这所学校把初中与高中放在同一套培养路径中考虑：初中阶段以国家课程为基础，高中阶段再衔接IGCSE、A Level或HKDSE课程。

　　这意味着，学生并不是进入初中后立即完全转向国际考试，而是先完成学科基础、双语能力和学习方式的过渡，再根据自身特点确定高中课程与大学申请方向。

　　初中阶段不是简单提前学习高中课程

　　部分家长选择国际初中时，会重点询问初一是否开始学习IGCSE，或者英文授课比例有多高。但从初高中衔接的角度看，国际课程开始得越早，并不一定越适合学生。

　　广州耀华国际学校初中课程以中国国家课程为基础和核心，同时引入海外教育资源，培养学生的思辨能力、创新思维、团队合作精神和解决问题能力。这套安排保留了语文、数学等基础学科的连续性，也给学生留出了适应双语教学和国际化学习方式的时间。尤其是从普通小学转入广州国际中学的学生，如果一开始就直接面对全英文教材和国际考试，可能会同时承受语言与学科两方面的压力。广州耀华的思路更接近“逐步转轨”：知识基础不突然中断，英语使用和探究式学习则逐年增加。

　　转轨国际高中，首先要跨过学术英语这一关

　　日常英语交流能力和使用英语学习数学、物理、化学并不是一回事。进入IGCSE以后，学生需要理解英文题目中的学科术语，阅读较长的材料，并用英文完成解释、论证和实验分析。

　　因此，初中阶段的英语学习不能只围绕词汇量和考试分数展开，还要逐步转向阅读、表达、课堂讨论和学科应用。广州耀华设置英语水平提升支持，并通过双语学习环境，让学生在不同学科及校园活动中增加英语使用经验。

　　中外籍教师合作也是学校长期采用的教学模式。根据广州耀华教师团队介绍，学校实行中外方双校长管理及双教师合作教学。落实到初中阶段，这种模式的意义在于，学生既能保持中文理解和表达基础，也能逐渐熟悉英文课堂的提问、讨论及作业方式。

　　完成初中阶段后，广州耀华学生可以根据语言基础、学科优势和未来升学地区，进入不同的高中课程路径。

　　第一类是IGCSE衔接A Level。广州耀华提供两年制IGCSE和两年制A Level课程。IGCSE阶段帮助学生进一步适应英文教材、国际考试及不同学科的评价方式；进入A Level后，学生再结合未来专业方向集中选择优势科目。

　　第二类是三年制HKDSE课程。该课程适合中文基础较好、重点关注中国香港升学，同时希望保留部分海外大学申请可能性的学生。与IGCSE衔接A Level相比，HKDSE在课程结构、考试语言和大学申请渠道方面均有所不同，家庭需要结合学生身份及目标院校提前规划。

　　因此，广州耀华初中阶段并不是只为某一种高中课程服务。学生可以利用这几年观察自己更适合英文主导、优势学科相对集中的A Level路径，还是中文基础能够继续发挥作用的HKDSE路径。这样的判断越早形成，高中选科就越不容易出现方向反复。

　　关于广州国际学校

　　耀华国际教育是基于香港耀中国际教育机构80余年经验沉淀，我们积极地把优质国际教育经验带给各位家长朋友。广州耀华国际教育提供广州国际幼儿园、广州国际小学、广州国际初中、广州国际高中及预科全线国际教育课程。广州耀华提供专为幼儿设计的国际教育及生成课程，具备明确课程目标，致力为二到五岁孩子提供优质中英双语教育。耀华的小学与初中课程以我国九年义务教育课程为基础和核心，同时引进海外优质教学资源。小学阶段，学校致力培养孩子的中、英双语能力，拓展多元文化视野；初中阶段，在探究过程中让学生不断建立自信，并且逐渐形成自己的学习方式，发现自己的优势所在。耀华的高中课程采用剑桥国际IGCSE和A Level课程，参加其考试，并获得国际标准的资格证书。