5月25日，新达内集团旗下专注青少年人工智能教育的品牌“新达童”与“创码编程”达成合作，在国家大力推动中小学人工智能教育普及的政策背景下，正式将其创新的青少年人工智能课程引入太原地区，为当地青少年带来前沿、全面的AI教育。

教育部等九部门联合印发的《关于加快推进教育数字化的意见》明确提出，促进人工智能助力教育变革，加强人工智能等前瞻布局，推动学科专业、课程、教材、教学等数字化的变革。近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025 年版）》，旨在科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才。各地纷纷响应，推进人工智能进校园。

新达童依托新达内集团的雄厚实力，积极响应国家政策，以“政策强绑定+技术全覆盖+伦理深嵌入”为核心，构建普惠性、全链路、跨学科的AI教育体系，立足不同年龄段学生的认知特点与学习需求，量身定制科学的学习路径，全面提升学生的人工智能素养。

新达童负责人张东介绍：新达童在课程设计上紧密贴合教育部新课标要求，融合AIGC应用、游戏编程、智能硬件等前沿技术，深入贯彻AI伦理教育，创新推出“玩转AI四步走”学习模式，玩中学、码中学、创中学、智中学，全方位覆盖小学、初中、高中各阶段学习需求，采用真实场景化教学与项目制学习模式，引导学生在实践中培养解决实际问题的能力。实行“六师”教学模式，引入DeepSeek与ChatGPT智能引擎，为教学赋能，让青少年人工智能教育更高效、更具创造力。

创码编程是由太原创程教育倾心八年打造的少儿编程品牌，致力于为 3-18 周岁的青少儿定制高品质科技素质培养方案，通过对机器人与编程知识学习和项目实践，锻炼思维能力，培养学习品质，让更多孩子成为具备计算思维，数据思维和工程思维的人工智能综合性人才。

创码编程总经理李创进表示：此次选择与新达童合作，正是看中了其先进的课程体系、创新的教学模式以及对人工智能教育的深刻理解。希望通过引入新达童课程，能够为太原地区的青少年带来更优质、前沿的人工智能教育，培养他们的科技素养和创新能力，为未来的科技发展储备人才。

随着双方合作的正式启动，标志着新达童课程在太原的落地。这不仅为当地青少年开启了通往未来科技世界的大门，也顺应了国家人工智能教育普及的趋势，为推动人工智能教育在全国范围内的进一步发展树立了新的典范。